CAEL准备程序(在线直播)

  • 格式:

    (网上直播)

  • 持续时间:

    100小时

  • 学费:

    $ 250 (每个模块)

开始日期

在线直播

模块1: 2020年11月2日 - 2021年1月25日

模块2: 2020年11月3日 - 2021年1月26日

模块3: 2020年11月4日 - 2021年2月3日

模块4: 2020年11月5日 - 2021年2月11日

概观

在CAEL准备课程旨在帮助在加拿大学术英语(CAEL)准备考试考生。过程分为四个模块。在模块之一,学生介绍CAEL制备和在CAEL测试不同部分的概述。学生将接受介绍以下部分组成:学术写作,阅读,听力和口语。模块二去更深入的测试CAEL的特定部分。学生复习的听,说,读,CAEL的学术写作部分。单元三名向学生介绍定时头脑风暴,强与弱的论点和逻辑和流量。同时学习CAEL的部分,学生们还将学习困难的词汇的工作,并为定义和排序方面练习听力。在模块4,学生将学习如何理解的角度,同时阅读和收听的语调和语音组件。

每个模块包括实践的检验和样品的问题分析,以帮助巩固在模块中的经验教训。完成所有四个模块之后,学生将准备采取CAEL测试。

主题

CAEL准备模块1

本课程的学习结束后学生将能够:

  • 描述CAEL的总体格式和评分
  • 学术演讲的身份的特定功能
  • 一个讲响应之前使用头脑风暴多种策略
  • 详细描述的一部分的格式和评分1
  • 在每个任务的整个持续时间CAEL中的第1部分介绍说话
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第1部分介绍每个任务做准备
  • CAEL的导航部1,并确定有助于高得分响应特定特征
  • 认识到问题类型中CAEL的读取组件
  • 运用略读和扫描策略,阅读
  • 从它们的上下文确定词义
  • 描述三种针对性的阅读组件阅读技巧
  • 描述CAEL的读取部件的总格式和得分
  • 形容说任务如何与长时间阅读
  • 对于讲任务的整个过程讲CAEL中的第2部分呈现
  • 导航部分CAEL的2和鉴定有助于CAEL的部分2a高得分讲响应特定功能。
  • 认识到问题类型中CAEL的聆听组件
  • 适用于各种监听通道监听要点策略
  • 申请监听的具体细节策略中的各种监听通道
  • 使用听力策略
  • 描述CAEL的聆听组件的整体格式和得分;
  • 形容说任务是如何与长期听力
  • 对于讲任务的整个过程讲CAEL中的第3部分呈现
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第3部分介绍了发言的任务做准备
  • 导航部分3和识别有助于高得分的特定功能在发言CAEL的第3部分的响应。
  • 确定学术写作的具体特点
  • 识别和学术写作使用相应的寄存器
  • 写一个响应之前使用头脑风暴多种策略
  • 形容长期写作的格式和评分
  • 形容长写入任务是如何在第4部分涉及到长期的听力和阅读长
  • 达到最低字数在CAEL的第4部分提出写作任务
  • 导航部分CAEL的4和识别有助于高得分长写入部4响应特定功能。
  • 描述短篇写作的格式和评分
  • 描述短篇写作任务是如何与长期阅读和听力长部分5
  • 达到最低字数在CAEL的部分5中写入任务
  • 使用头脑风暴在CAEL的部分5中写入任务准备
  • 导航部分CAEL 5和鉴定有助于CAEL的部分5的高得分短写入响应特定功能。

CAEL准备模块2

本课程的学习结束后学生将能够:

  • 对视觉任务来讲期望作出回应
  • 鉴定分析图形或图表时,就以重点领域和在其答复应用特定的和正式的词汇
  • 认识到问题类型中CAEL的读取组件
  • 适用于一般主题撇在阅读文章
  • 申请的具体信息略读和扫
  • 描述三种针对性的阅读组件阅读技巧
  • 描述CAEL的读取部件的总格式和得分
  • 形容说任务是如何与长期阅读
  • 对于讲任务的整个过程讲CAEL中的第2部分呈现
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第2部分介绍了发言的任务做准备
  • 导航部分CAEL的2并识别有助于高得分操着CAEL的第2部分响应特定功能。
  • 认识到问题类型中CAEL的聆听组件
  • 申请监听要点了解监听通道
  • 申请监听的具体信息,以识别关键的词汇
  • 识别听问题关键词
  • 描述CAEL的聆听组件的整体形式和评分
  • 形容说任务是如何与长期听力
  • 对于讲任务的整个过程讲CAEL中的第3部分呈现
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第3部分介绍了发言的任务做准备
  • 导航部分CAEL 3,并确定在CAEL的第3部分有助于高得分讲响应特定特征
  • 识别并展示了使用正确的语序和平行于学术写作形式
  • 证明放错位置的调节剂的认识,并在学术写作一些常见错拼词
  • 一个写响应之前使用头脑风暴多种策略
  • 形容长期写作的格式和评分
  • 形容长写入任务是如何在第4部分涉及到长期的听力和阅读长
  • 达到最低字数在CAEL的四杆洞提出写作任务
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第4部分提出写作任务准备
  • CAEL的导航部分4和识别CAEL的第4部分,有助于高得分的特定功能长写入响应
  • 认识不正确的动词时态和一般使用正确运用时态
  • 完善自己的能力都总结,并从阅读文章转述重要信息
  • 完成一个计时短篇写作实践模块2
  • 描述短篇写作的格式和评分
  • 描述短篇写作任务是如何与长期听力和阅读长部分5
  • 达到最低字数在CAEL的部分5中写入任务
  • 使用头脑风暴在CAEL的部分5中写入任务准备
  • 导航部分CAEL 5,并确定在CAEL的部分5有助于高得分的短写入响应特定特征

CAEL准备模块3

本课程的学习结束后学生将能够:

  • 做好做强,更合乎逻辑的论据
  • 连接的想法和原因,有自然流动说话时
  • 证明其在时间约束下快速反应能力
  • 详细描述的一部分的格式和评分1
  • 在每个任务的整个持续时间CAEL中的第1部分介绍说话
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第1部分介绍每个任务做准备
  • 导航部分CAEL 1和识别有助于高得分响应特定特征
  • 认识到问题类型中CAEL的读取组件
  • 在阅读文章中派生的情形下,意味着
  • 脱脂和扫描以查找特定信息
  • 描述三种针对性的阅读组件阅读技巧
  • 描述CAEL的读取部件的总格式和得分
  • 形容说任务是如何与长期阅读
  • 对于讲任务的整个过程讲CAEL中的第2部分呈现
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第2部分介绍了发言的任务做准备
  • 导航部分CAEL 2,并确定在CAEL的第2部分有助于高得分讲响应特定功能
  • 认识到问题类型中CAEL的听力成分
  • 利用听力策略
  • 列出一些学术演讲的常用方法,他们可能会在听演讲
  • 描述CAEL的聆听组件的整体形式和评分
  • 形容说任务是如何与长期听力
  • 对于讲任务的整个过程讲CAEL中的第3部分呈现
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第3部分介绍了发言的任务做准备
  • 导航部分CAEL 3,并确定在CAEL的第3部分有助于高得分讲响应特定特征
  • 利用过渡和逻辑的短语在学术写作思路连接
  • 了解和认识的“虽然”的用法,“虽然”
  • 一个写响应之前使用头脑风暴多种策略
  • 形容长期写作的格式和评分
  • 形容长写入任务是如何在第4部分涉及到长期的听力和阅读长
  • 达到写作任务的最低字数部分4
  • CAEL的导航部分4和识别CAEL的部分4,其有助于高得分的特定功能长写入响应
  • 形容长期写作的格式和评分
  • 形容长写入任务是如何在第4部分涉及到长期的听力和阅读长
  • 达到写作任务的最低字数部分4
  • CAEL的导航部分4和识别CAEL的部分4,其有助于高得分的特定功能长写入响应
  • 认识不正确的动词时态和学术写作时正确使用
  • 识别并使用标点符号的句子中作旁白
  • 完成短,定时写作实践模块3
  • 描述短篇写作的格式和评分
  • 描述短篇写作任务是如何与长期听力和阅读长部分5
  • 达到最低字数在第5部分提出写作任务
  • 使用头脑风暴在部分5中写入任务准备
  • 导航部分CAEL 5,并确定在CAEL的部分5有助于高得分短写入响应特定特征

CAEL准备模块4

本课程的学习结束后学生将能够:

  • 识别和避免常见的问题讲
  • 利用和适应范围广泛的词汇和短语合适
  • 认识到共同的有用的话浊音和清音发音
  • 详细描述的一部分的格式和评分1
  • 在每个任务的整个持续时间CAEL中的第1部分介绍说话
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第1部分介绍每个任务做准备
  • 确定有助于高得分响应特定功能
  • 认识到问题类型中CAEL的读取组件
  • 理解和阅读文章认识视角
  • 确定阅读文章的作者偏置
  • 使用阅读策略
  • 描述三种针对性的阅读组件阅读技巧
  • 描述CAEL的读取部件的总格式和得分
  • 形容说任务是如何与长期阅读
  • 对于讲任务的整个过程讲CAEL中的第2部分呈现
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第2部分介绍了讲任务做准备;
  • 导航部分CAEL的2并确定在CAEL的第2部分有助于高得分讲响应特定特征
  • 认识到问题类型中CAEL的聆听组件
  • 使用听力策略
  • 描述CAEL的聆听组件的整体形式和评分
  • 形容说任务如何与长时间聆听
  • 对于讲任务的整个过程讲CAEL中的第3部分呈现
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第3部分介绍了发言的任务做准备
  • 导航部分CAEL 3,并确定在CAEL的第3部分有助于高得分讲响应特定特征
  • 决心和避免常见标点符号的问题时校对
  • 表达的根形式的学术词汇的理解,并利用共同的前缀和后缀
  • 一个写响应之前使用头脑风暴多种策略
  • 形容长期写作的格式和评分
  • 形容长写入任务是如何在第4部分涉及到长期的听力和阅读长
  • 达到最低的字数CAEL中的第4部分提出写作任务
  • 使用头脑风暴,为CAEL中的第4部分提出写作任务准备
  • CAEL的导航部分4和识别CAEL的部分4,其有助于高得分的特定功能长写入响应
  • 认识和使用各种句子类型
  • 识别和避免逗号拼接
  • 完成短,定时写作实践模块4
  • 描述短篇写作的格式和评分
  • 描述短篇写作任务是如何与长期听力和阅读长部分5
  • 达到最低字数在CAEL的部分5中写入任务
  • 使用头脑风暴在CAEL的部分5中写入任务准备
  • 在CAEL导航部5,并确定在CAEL的部分5有助于高得分的短写入响应特定特征

日期

在线直播

兼职:

  • CAEL模块1: 2020年11月2日 - 2021年1月25日
    • 网络研讨会将于星期一从下午5:00到下午7:00太平洋标准时间
  • CAEL模块2: 2020年11月3日 - 2021年1月26日
    • 网络研讨会将于星期二从下午5:00到下午7:00太平洋标准时间
  • CAEL模块3: 2020年11月4日 - 2021年2月3日
    • 网络研讨会将于周三从下午5:00到下午7:00太平洋标准时间
  • CAEL模块4: 2020年11月5日 - 2021年2月11日
    • 网络研讨会将于每周四下午5:00到下午7:00太平洋标准时间

需要 物料

  • 教师提供工作表
  • CAEL技能的工作簿
  • 在线学生电子游戏网址:模块1://secure.cael.ca/ce-prep-program/student-resources-1。

访问在线电子游戏网址,Chrome或Firefox建议。边缘可能无法正确显示该页面。阿什顿学院的CAEL准备程序是基于CAEL专家帮助考生开发的材料实现对CAEL测试他们的目标分数。

技术 要求

网上直播的学生

电子游戏平台使用Web会议工具,以帮助教师和学生连接和在线协作活动。学生需要访问计算机,笔记本电脑或智能手机来访问类的会议。能够参加网络研讨会,学生需要一个摄像头和耳机或麦克风和耳机,具有高速互联网连接一起。

费用

为每个课程注册费用为$ 250 *($ 1,000个*对于所有4个模块)。

*注册费不包括所有需要的材料和/或教科书的成本。

 

This course does not require approval by the Private Training Institutions Branch of the Ministry of Advanced Education, Skills & Training. As such, it was not reviewed.

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