该认证的教练文凭课程旨在培养和认证资格的个人作为教练认证，并帮助他们申请ACC（助理教练认证）和PCC（专业认证教练）指定与ICF（国际教练联合会）。通过此次培训课程的学生将获得必要的改造他人的生活的各个领域的工具和技能。学生们将学习如何帮助别人克服消极思想和恐惧，并删除失败的根本原因。本课程结束后学生将有需要做，以什么样推出一个深入的了解，并长出了教练的做法。
ICF证书持有人会精英教练谁问责提供给客户和教练的职业作为一个整体的自我调节组的一部分。他们追求和完善的严格的教育和实践要求，为他们的承诺，以卓越的教练提供不容置疑的合法性。
这个文凭课程完成后成功的学生将有可靠表现出的能力：
阿什顿学院的教练证书，文凭涵盖了国际教练联合会（ICF）的11个核心竞争力。在学习期间，学生们学习如何与一个发人深省的和创造性的过程，激发客户最大限度地在不同领域的潜在客户的合作伙伴。
| 当然/工作经验部分的标题* | 小时＃* |
|---|---|
| 1.基础模块 | 30 |
| 教练历史 | 3 |
| Ethical Guidelines & Professional Standards | 6 |
| 诚信和问责制 | 6 |
| 教练会议的结构 | 6 |
| 执教协议 | 3 |
| 积极的自我形象 | 3 |
| 导师辅导课 | 3 |
| 2.通信模块 | 30 |
| 积极倾听 | 3 |
| 强大的追问 | 4 |
| 直接沟通 | 4 |
| 用比喻和隐喻 | 4 |
| 对付性 | 3 |
| 情商 | 3 |
| 正念 | 3 |
| 导师辅导课 | 6 |
| 3.关系模块 | 40 |
| Establishing Trust & Intimacy with the Client | 5 |
| 教练存在 | 5 |
| 亲自指导技术 | 3 |
| 虚拟教练技术 | 3 |
| 生活教练 | 5 |
| 关系教练 | 5 |
| 企业教练 | 5 |
| 高管教练 | 5 |
| 球队教练 | 2 |
| 孩子和青年 | 2 |
| 导师辅导课 | 3 |
| 4.促进学习和结果 | 40 |
| 创造意识 | 6 |
| 设计行动 | 6 |
| 规划和目标设定 | 6 |
| 使用可视化和其他技术的 | 5 |
| 神经语言规划（NLP） | 5 |
| 管理进步 | 6 |
| 导师辅导课 | 6 |
| 5.完成 | 20 |
| 建立你自己的实践 | 6 |
| 欢迎礼包和首诊 | 3 |
| ICF Credentialing Process & CPD | 3 |
| 导师辅导课（单对单） | 3 |
| 1：1的评估 | 2 |
| 期末考试 | 3 |
| 总： | 160 |
本课程向学生介绍了会议的道德准则和专业标准的概念。教练道德和标准，并在所有教练的情况下适当地运用这些能力的了解，将探讨。学生们将学习如何建立执教协议，并获得理解什么是需要在具体的教练互动，以及如何来与有关指导过程和关系都潜在客户和新客户的协议的能力。
申请人最少需要一个高中文凭，并必须年满19岁或以上在启动过程中的时间。当然没有先决条件。
这项计划完成后的成功的学生将有可靠表现出的能力：
学生通过参加，参与活动，讨论和问题集，和测验评估。
学生必须在总体为了顺利完成课程获得最低的75％。学生应该由学院的资助政策的约束。学生将定期参加在线直播课程，并有阅读教科书分配的所有章节加上之前现场会议任何额外的读数。个人和组分配应充分和按时完成。会有没有化妆考试或作业未经事先许可。
本课程的重点是积极倾听，并完全专注于客户端是说，不说，要了解什么是客户端的欲望的背景下说的意思，并支持客户端的自我表达的能力。学生将学习强大的质疑和要求，揭示最有效地造福于教练的关系和客户所需要的信息的问题的能力。直接沟通，在教练会议有效沟通的能力，以及如何使用语言产生积极的影响，客户端都将被讨论。
申请人最少需要一个高中文凭，并必须年满19岁或以上在启动过程中的时间。当然前提立方厘米01。
这项计划完成后的成功的学生将有可靠表现出的能力：
学生通过参加，参与活动，讨论和问题集，和测验评估。
学生必须在总体为了顺利完成课程获得最低的75％。学生应该由学院的资助政策的约束。学生将定期参加在线直播课程，并有阅读教科书分配的所有章节加上之前现场会议任何额外的读数。个人和组分配应充分和按时完成。会有没有化妆考试或作业未经事先许可。
本课程的重点是与客户，与客户建立产生持续的相互尊重和信任一个安全，有利的环境的能力建立信任。还有一家专注于教练的存在，是完全有意识的创造与客户自发关系，采用的风格，是开放的，灵活的和自信的能力。
申请人最少需要一个高中文凭，并必须年满19岁或以上在启动过程中的时间。当然油水立方厘米02。
这项计划完成后的成功的学生将有可靠表现出的能力：
学生通过参加，参与活动，讨论和问题集，和测验评估。
学生必须在总体为了顺利完成课程获得最低的75％。学生将定期参加在线直播课程，并有阅读教科书分配的所有章节加上之前现场会议任何额外的读数。个人和组分配应充分和按时完成。会有没有化妆考试或作业未经事先许可。
本课程着重于整合的能力，准确地评价多个信息源进行解释，帮助客户获得的认识，从而实现商定的结果。设计的行动将集中在执教过程中和工作/生活的情况下，以创建为客户持续的学习机会的能力，以及考虑将最有效地导致新的行动商定的执教成绩。规划和目标设定将专注于开发和维护与客户的有效的辅导计划的能力。管理的进步和问责制将侧重于能力保持关注什么是客户的重要探索，并留下与客户责任采取行动。
申请人最少需要一个高中文凭，并必须年满19岁或以上在启动过程中的时间。当然油水立方厘米03。
这项计划完成后的成功的学生将有可靠表现出的能力：
学生通过参加，参与活动，讨论和问题集，和测验评估。
学生必须在总体为了顺利完成课程获得最低的75％。学生应该由学院的资助政策的约束。学生将定期参加在线直播课程，并有阅读教科书分配的所有章节加上之前现场会议任何额外的读数。个人和组分配应充分和按时完成。会有没有化妆考试或作业未经事先许可。
本课程的重点是整合，准确地纳入哪些已经在前面的模块已经学会了开始自己的执教实践的能力。
申请人最少需要一个高中文凭，并必须年满19岁或以上在启动过程中的时间。当然油水立方厘米04。
这项计划完成后的成功的学生将有可靠表现出的能力：
学生通过参加，参与活动，讨论和问题集，以及期末考试进行评估。
学生必须在总体为了顺利完成课程获得最低的75％。学生应该由学院的资助政策的约束。学生将定期参加在线直播课程，并有阅读教科书分配的所有章节加上之前现场会议任何额外的读数。个人和组分配应充分和按时完成。会有没有化妆考试或作业未经事先许可。
申请人必须符合的要求，我们的 招生政策:
这些额外的强制要求申请前开始 亲自指导 （如果适用），而不是在入院时间：
推荐和必需的读数名单由导师提供
网上直播的学生
电子游戏平台使用Web会议工具，以帮助教师和学生连接和在线协作活动。学生需要访问计算机，笔记本电脑或智能手机来访问类的会议。
能够参加网络研讨会，学生需要一个摄像头和耳机或麦克风和耳机，具有高速互联网连接一起。
学费对这一计划的到期应付之前的队列开始日期2周。学生保证资金安排将不受此限制，只要它们产生的队列开始日期之前的文件。
该计划的所有格式有资格获得加拿大学生贷款，其他形式的政府资金和银行融资。然而，学生们负责做出自己的资金安排，并应联系相关资助者提前做好开始日期提出申请。
对于该计划的申请费和学费如下：
注意： 学费不包括所需的教科书的成本。
